Indirizzo Servizi Sociali

Profilo Personale

Il tecnico dei Servizi Sociali è una figura professionale di recente istituzione, capace di inserirsi, con autonome responsabilità, nel variegato panorama del terzo settore, sia come dipendente di strutture sociali già operanti sul territorio di riferimento, sia come membro di organizzazioni private al servizio della Comunità.

Le competenze specifiche acquisite, nel corso del quinquennio, in campo sanitario, psicologico, sociologico e giuridico-economico, ne fanno una figura capace di programmare e realizzare interventi mirati alle esigenze delle utenze tradizionali, come famiglie, minori, anziani, disabili, ma anche delle nuove e più problematiche emergenze, come immigrati, tossicodipendenti o carcerati.

Il tecnico dei Servizi Sociali è in grado di progettare e realizzare attività di:

animazione, tese soprattutto a favorire la socializzazione e prevenire il disagio;
sostegno, recupero e potenziamento delle abilità residue di soggetti svantaggiati;
supporto all'integrazione sociale di utenze a rischio di emarginazione.

Le competenze relazionali, acquisite nel corso degli studi, consentono, inoltre, al tecnico dei servizi sociali di svolgere compiti di coordinamento di equipe polifunzionali, facendosi carico, anche, della responsabilità di valutare l'efficacia e la funzionalità del servizio, sapendo rispondere alle esigenze peculiari del cliente.

Pertanto egli saprà:

Leggere e decodificare le dinamiche della società contemporanea;
Recepire le nuove istanze emergenti dal sociale;
Approcciarsi ai problemi in modo costruttivo, con precisione e integrità professionale;
Programmare interventi complessi e mirati nei confronti di una utenza in situazione di bisogno;
Realizzare, anche in equipe, gli interventi di cui sopra, interagendo con il territorio;
Verificare e valutare il proprio e l'altrui operato anche in base al criterio dell'appagamento dell'utenza.

Egli dovrà, quindi, essere orientato a:

Avvicinarsi ai problemi con flessibilità e padronanza di metodi;
Inquadrare i problemi in contesti sociali complessi;
Analizzare situazioni e ricondurle alle dinamiche del contesto sociale in cui si realizzano;
Comunicare efficacemente utilizzando gli opportuni linguaggi;
Documentare adeguatamente il proprio lavoro;
Lavorare sia in maniera autonoma che in equipe.

Tali competenze devono essere accompagnate da:

Correttezza del comportamento;
Disinvoltura nei rapporti interpersonali;
Capacità di ascoltare gli altri senza pregiudizi o filtri di carattere cognitivo o affettivo;
Rispetto per ogni diversità.

Quadro orario di insegnamento settimanale
AREA COMUNE	Classe Ia	Classe IIa	Classe IIIa
Italiano e storia	7	7	5
Diritto ed economia	2	2	-
Lingua straniera	3	3	3
Matematica e informatica	4	4	2
Scienza della terra e biologia	3	3	-
Educazione fisica	2	2	2
Religione (o attività alternative)	1	1	1
AREA DI INDIRIZZO	Classe Ia	Classe IIa	Classe IIIa
Psicologia e scienza dell'educazione	5(1)*	5(1)*	7
Diritto, legislazione sociale ed economia	-	4	4
Disegno	3(1)*	-	-
Educazione musicale	3(1)*	-	-
Metodologie operative	3+(3)*	5+(1)*	6
Anatomia, fisiologia ed igiene	-	-	6
* Le ore tra parentesi indicano compresenza fra docenti di materie teoriche e tecnico professionali. Nel corso dell'anno scolastico verranno organizzati moduli di approfondimento sulla base di progetti di attività professionalizzanti e di integrazione con il territorio e il mondo del lavoro.

Quadro orario di insegnamento settimanale
AREA COMUNE	Classe IVª	Classe Vª
Italiano e storia	6	6
Matematica e informatica	3	3
Lingua straniera	3	3
Educazione fisica	2	2
Religione (o attività alternative)	1	1
AREA DI INDIRIZZO	Classe IVª	Classe Vª
Psicologia generale ed applicata	5	5
Diritto ed economia	3	3
Tecnica amministrativa	2	3
Cultura medico-sanitaria	5	4